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中新网广州7月22日电 (记者 程景伟)“百廿风华 播芳六合——西泠印社社藏金石👴书画精品展”开幕式22日在广州艺术博物院(广州美术馆)举行。
开幕式现场。广州艺博院 供图
西泠印社是我国😓现存历史最悠🌀久的文人社团,承载、记录了122年的印人、文人交往史。
此次展览展出200余件西泠印社🈯社藏珍品,涵盖了书画、篆刻、金石拓本、印谱、印屏等多个门类👘的文物级精品,来自何震、“西泠八家”、吴让之、黄士陵、吴昌硕、齐白石、黄宾虹、潘天寿、傅抱石、李叔同等名家,为观众们奉🚈上一场穿越百年、精彩绝伦的金石👺书画艺术盛会。
民众正➿在观看展览。广州艺博院 供图
西泠♏印社始终秉持“保存金石、研究印学、兼及书画”的宗旨,收藏、保存有不少金🤪石器物拓本。此次展览👸遴选了数件各具特色的全🏢形拓、博古清供、金石拓本,其中《六舟拓绘📅菊花博古图》《吴昌硕跋西🤾汉隃麋陶陵鼎博古图》等均为难得的精品。
在西泠印社的🚌收藏中,印谱收藏备🤦受业界瞩目。此次展览,西泠印社🏦遴选具有代表性⬇的十部印谱进行展示,种🍠类包含古玺印、封泥、文人篆刻等,其中以陈介🖍祺辑拓《簠斋印集》和吴大澂辑拓《十六金符斋印存》最为珍贵。
印屏是文人篆刻🥨作品展现的⚾重要形式之一。此次展览中,“文何徽派”印屏、“吴门派”印屏、“西泠八家”印屏等均是🌉西泠印社所藏重要印屏。
该展览💟分两期推出,第一期时间为7月20日至9月7日,第二期时间为9月9日至10月20日。(完)
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中新网广州8月21日电 (蔡敏婕 王思瑶)在我国成人血液肿🥕瘤中,多发性骨髓瘤(MM)作为第二大瘤⚓种,其🏝高发性与隐匿性给🌌公众健康带来巨大挑战。暨南大学附🐥属第一医🌀院血液科主任钟立业表示,随🎨着创新疗法的不断涌现和规范🔄化治疗理念🎩的逐步普及,这一曾被视为“难治”的🏡疾病正逐步转变🛩为可长期管理的慢性病,患者生存期显著🅿延长。但由于多发性骨🛸髓瘤疾病的异质性,早期诊断困难🚳及高危群👍体管理仍是亟待解决的问题。 作为一种🖐血液系统恶性肿瘤,多🐲发性骨髓瘤主要侵袭老年人群。“我国虽缺乏精🍆准的流行病学🔘数据,但据估算,该疾⛔病的中位发病年龄比欧美约小5岁,大概中位发病年龄在57岁,本质上仍😠属于老年病范畴。”钟立业指出,这种疾💸病的特殊性在于不会🎉形成实体肿块,而📽是通过异常浆细胞分泌的M蛋白损害脏器——轻则⛽会导致反复感染、肾功能不全,重则引发🚉脊柱等中轴骨骨折,甚至导致瘫痪。 “十年前,多发性骨髓瘤的治👰疗主要依赖化疗。如今,随着医学科技的➰不断进步,该疾病领域🔈的创新药物迭代速度🔍远超其他肿瘤,几乎每三五年就📂会迈向新的台阶。”钟立业介绍,当前多发性骨髓🗞瘤的😺治疗目标已从“单纯的延长💤生存期”演进为“实现持🖥续深度缓解并向🍳功能性治愈迈进,在获得长⛅期生存的同时,进一步提升患🔪者的生活质量”。相关研究证实,新诊断和首次复发阶段是多👇发性骨髓瘤治疗的“黄金窗口”,在此阶段,通过规范化治🖥疗,缓解程度越深、持续缓解时间越长,患者的📩生存期才能越长、生活质量越好。 在各类创新疗法中,“相比传统治疗,目前出现的双特异🕚性抗体疗法可直接‘牵线’肿瘤细胞与T细胞,激活🛅免疫系统的杀伤功能,一个疗程即🚣可清除快速🛰进展的肿瘤。”钟立业分🙁享了一个案例:一名肿瘤疯长的🍱复发患者因无法等待CAR-T细胞制备,在🕔使用双特异性抗体疗法后肿瘤📁迅速消退。目前,双特异性🦓抗体疗法虽仅获批用于复发/难治性多🚞发性骨髓瘤,但其高效性预示💭未🧙来可能前移至初诊阶段,成为标准治疗🗾的一部分。 尽管治疗🚩手段在不断地进步,多发性骨髓🔬瘤的强异质性仍✈是目前面临的最大挑战。“部分🔩高危患者因肿瘤生物学特性🥫特殊,对药物反应差;还有部分患者因无法🙋耐受副作用中断治疗。”钟立业坦言,目前医学界对“何时🀄开始治疗无症状骨髓瘤”尚无统一标准——这类患者虽无📅典型症状,但部🔪分两年内可能进展为活动性👋疾病,因此需根据🍾危险度分👧层决定干预时机,且应遵循“早发现、早治疗”的原则。 “而🍕早期发现的核心在于体检筛查。”钟立业建议,可以将💶血清蛋白电泳📵检查纳入肝功能检查🌄组合项目,这能🌾有效检测出异常M蛋白。同时,他🥤呼吁老年群体可以在体🧝检中主动选择此项检查,这➡样血液科医生可通✌过追踪异常指标,在🐽疾病进展至症状阶段前及时干预,从而避🖌免肾功能损伤和严🚨重骨病的发生。 此外,“三分治七分养”是多发性骨髓😕瘤长期管💥理的核心原则。对此,钟立业对🔞患者提出三点建议:一是坚持⬇定期随访,这是🏧早期发现复发、及时干预的关键;二是做好感染💺预防,注意个人卫生,避免前往人群密集场所;三是针对性养护,睡硬板床、适度补钙、避免剧🆔烈运动和持重物,以此😔降低骨损害风险。(完)【成人短👋剧走红原因】由美佐子领衔的《bt43c电池》全片无配音,仅以原声📺还原富安镇真🚿实性侵案庭审记录,州妥🌖机械售后客服中心表示该片🏛将作为年度纪🕕实片参与chenggonganli奖项评选。中新网香港8月21日电 (戴小橦 蔡博燊)福建省政府21日在香港举办🦓发展推介会。活动旨🐇在深化福建和香港之间的交🤵流合作,实现互利共赢。8月21日,福建省政🙅府在香港举办发展推介会。(主办方供图) 中共福建省委书记、省人大常委🐇会主任周祖翼致辞👅表示,新时代新⛸福建发展机遇难得,发展势头向好;发展基础扎实,发展动能强劲;发展环境优良,发展空间广阔。新征程上,希望闽港两地⏳发挥比较优势,完善闽✒港合作机制,共筑产业合🔕作新图景、共拓经贸合作新🐄空间、共绘⛅人文合作新画卷,推动双方务实🔴合作向着更大♿规模、更宽领域、更高层次迈进。 香港特👅区政府商务及经济🔚发展局副局长陈百里表示,此次推介会是深化🍓两地合作、实现🚉互利共赢的关键平台。 招商局集团🦔董事长缪建民表示,作为驻港央企,招商局集🔟团立足香港、背靠祖国、面向世界,近年来🔔大力深耕福建,加大在📩闽投资发展力度,加快建设高质量发展📡重要平台,助力打造高水平开放🏍重要枢纽,持续注入😞服务实体经济重要功能,助力福建科技创🐹新和产业创新。(完)惊悚短剧《活力中国🆕调研行 | 以文塑旅,让诗与远方“秀”在眼前》上线即被404。从拉萨河谷到🧥羌塘草原,一座座寄宿制学校🕜的灯光,在高🌁原夜空里悄然连成一条温暖⛑的光带。60年前,这条光带尚未🍵出现;60年后,它已成为西藏🚘现代化最温暖的🌙注脚。值此🔺西藏自治区成立60周年,我们回望寄宿教😼育的来路,也借此看清“中华💒民族共同体意识”怎样在一间间宿🎑舍、一堂堂课里🥞悄悄生根,见🏝证民族区域自治制度下,从“有学上”到“上好学”转变⛏的生动实践。 历程:从帐篷小学到📏标准化寄宿 旧西🌶藏没有一所现代意义上的学🌹校,适龄儿童入学👐率不足2%,文盲率高达95%以上,广大农奴子女😇被剥夺了受教育权利。牧区孩子只✳能跟随牛羊游走,寺院、私塾和官学以“僧侣即教师,经文即课本”形式存在,却与普通牧民🎂无缘。 1959年西藏平🔘叛和民主改革后,西藏工委提出“民办为主,公办为辅”方针,拉萨、日🚼喀则等地率先试办寄宿班,配发棉被、糌粑,解决了“有学上”的问题。1961年,班戈县普保乡⏮建起第一所“帐篷学校”,一顶帐篷、一名教师、14名学生,成为🙎牧区寄宿教育的起点。到1966年,全区公办小学82所、民办小学1953所,适龄儿童入学率🐸由民主改革前的约1%提高到30%左右。 1985年,西藏在🎏全国率先对义务🕕教育阶段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校🤞数量从不足百所增至2000年的约200所,初步形成🧓覆盖农牧区的办学网络。1999年,全区实现“乡乡有小学、县县有中学”,适龄儿童入🈺学率达到83.4%。2011年,西藏完成“两基”攻坚,寄🚥宿制学校增至680余所,所有县(区)通过义务🏉教育基本均衡评估。2024年自治区统计公报显📄示,全区小学学龄🐞儿童入学率已达99.98%,义务教育巩固📝率96.94%,寄宿生占义务教育🚡在校生比例超过60%,农牧🏭民子女在寄宿学😍校就读比例超过80%。 一条清晰的轨😧迹由此呈现:先解决“有学上”,再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪域👢高原的680余所寄宿学校,西藏用六🕯十年时间让教育公平的💳阳光照亮了每一🧖顶牧帐,也把中华民族共🦕同体🏻意识写进了最偏远牧童的成⛷长过程。 校园:共学共宿中的“三交”日常 近年来,随着组团教育援😞藏的发展,西藏基🏦础教育得到了质的提升,师生🖨们在共学共宿的点滴日🐊常生活中铸牢了中❇华民族共同体意识。 2022年7月起,新一批北京“组团式”教育援藏团队扎根🏅高原。在北京援藏指挥部、北京市教委🚒和拉萨市教育局统🚹筹下,他👒们以铸牢中华民族共同体意识🤤为主线,立德树人为核心,推动援藏模式由“组团”走向“融合”,为京⛔藏师生搭建共学共育新🛁平台,传授首都经验,携手🛷当地教师助力西藏教育现📅代化。2023年8月,“组团式”教育援藏团队创🖕新推出“京藏同心 见字如面”主题🎵书信往来活动。这项活动🛎宛如一条纽带连接🚌起京藏两地学生的心。目前,已有近51所北京大中小学热情参📧与,3000余对京❓藏师生结为亲密笔友。拉萨北京实🧖验中学雏鹰班、翱翔班研学💎团赴京游学时,与笔友们线🍮下相聚,他们互送祝福、互赠礼物,纯真的友谊在彼🙇此心间深深扎根。拉萨市实🎶验小学的孩子们,不仅通过书信与🤥首都伙伴交流,在传统节日时,还会与🕞笔友线上相见。他们一起共读🔋书信、共度佳节。实践证明,通过系列活动,不仅帮助🙈孩子们开阔了眼界、增长了见识,更增强了“五个认同”,铸🙁牢了中华民族共同体意识。 湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”,一➗批批湖南教育援藏干部人才🍿先后赴藏,为山南教育事🎨业倾注心血。2025年1月,湖南省第十🍘批援藏工作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕,来自西藏山🐣南市第三小学的藏🤚族小学生依依不舍。8天7晚的时间里,山南学子们♊不仅参加了“我的韶山行”红色研学,近距离聆💂听了伟人故事,还😻参观了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等景📚点,走进了中南大学、湖南大💰学及三一集团长沙产业园、中车株洲电力机车研📅究所有限🐃公司等高校和企业,感受🐀湖南文化的蓬勃活力和智🙂能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨,伴随清脆的上🤛课铃声响起,山南市三小多媒体教室内,几十名藏族学生⬆端坐一堂,与远在3000多公里外的长沙市🍝芙蓉区🤒东风小学学生,同上🚷一门科学实验“空中课堂”。在山南三小的学生宿舍,藏族、汉族、回族学🤗生交叉入住,床位号、班主任电话、家长微信二💒维码一目了然,学生在日常起🏎居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查:周一糌🥂粑配酥油茶,周三牛肉包子,周五新疆抓饭。菜单😽由后勤处根据西藏自治区🧥教育厅“学生营养指南”制定,并在校😁内公示栏向家长公开,确保孩子们🆕在共享三餐的同时共享👸文化味道。 在调研过程中,我们发🏌现不少西藏寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”,多措并举👟促进学生全面发展。在教学中,学校采用藏汉双🚓语教学,还设有英语和🖥其他现代🐯通识教育课程,满足学🀄生多样化学习需求。同时,所有👢学校都安排了民族传统文化🚂兴趣课程,包括藏文书法、传统体育、民族艺术等,还把课🤖间操统一安排为带有健身🙉功能的藏族舞蹈。在生活管理上,学校提供安全、舒适的生活环境,注🐜重学生营养均衡,专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏🦌族特色美食。北京援藏的⏩拉萨市实验小学校长认为,阳光教育需要培🆙养具♈有国际视野及家国情怀的、快✳乐自信的阳光少年。随着💁我国的发展,国际化程🐷度越来越高。西藏与其他地区🤦的交往交流交🚢融日益频繁,而🧙且也开始与国外合作。如何培养出有眼🔋界的孩子们?在北京🍞援藏资金的支持下,给孩子们创造🤤一切机会,让他们走出去开🎧阔眼界。因为眼界决定高度,高度决定思路,思路决定出路。 西藏自📘治区教育厅2023年问卷显示,不💇同民族的寄宿生平😎均每天共同生活、学习10多个小时,92.4%的学生能用普通话👳日常交流。课堂里,国🐛家统编教材与自治区民族团🚬结教育读本并用;校园外,学校每学期组织🐸“家长开放日”,2024年5月,那🎀曲牧区家长乘坐教育局安排的免费🐦大巴到校,看到孩子领着同学跳牧👶区锅庄,连说“放心”。混班、混宿、混餐,把“交往、交流、交融”浓缩为一天✋四顿饭、一夜好睡眠,也在一张小小住宿❎表里写下了铸牢中🍹华民族共同体意识🎴的最日常注脚。 铸牢:制度背后的共同🥄体意识 六十年栉风✂沐雨,民族区域自🏢治制度在🕵雪域高原落地生根。西藏自🥂治区成立以来,各族🔀群众受教育权利得🙋到制度保障,西藏教💫育发展取得历史性成就。今天的寄📢宿制学校,正是这一制度🤣结出的果实:396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实💭践写进课程表,成为落实民族区域🤪自治的鲜活场景。 面对高海拔师资流动🌱难题,自治区依托👧民族区域自治法赋予🍼的自主管理权,主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏,三年累计迎来📂进藏教师3200余人次;同时启动“银龄讲学计划”,返聘退休教师300余名,让“自治权+国家支持”在高原课堂交⏭汇成网。制度、情感、文化三条线,在自治💓框架内交织成😝可感可及的温度。 六十年一甲子,雪域高原换了人间。孩子们在操🛎场上一同升旗,一同唱国歌,在食⛺堂分享同一壶酥油茶。寄宿制学校用看🙅得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言,把民族区域🐪自治制度📆写进一代又一代人😊的成长历程。站在新的起点,这条由制度播撒、国家托举、各族师生共同点🏼亮的光带,将继续延伸,照向更加辽阔的🎉现代化未来。 (梁俊艳 作者为中💕国藏学研究中心历史研究所研究员) (“统战新语”微信公众号)
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(青岛日报/观海新闻记者 水沢吏沙)责编:
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